新葡京app导师资源
辅导学生，尤其是那些代表性不足的学生，需要了解社区和校园内的各种资源，这些资源可以帮助他们。 在与学员会面时，请参考这些资源。 如果您知道这里没有列出的任何其他资源，请告诉我们！
获得必要的帮助
校内和校外都有食品储藏室、住房、申请SNAP和失业、儿童保育选择、交通以及健康和安全资源。
学生资源：
额外的培训
师徒角色的教职员工总是可以利用额外的培训和阅读来提高他们对学生的影响。 如有兴趣，请参考以下可能有用的培训选项和参考资料。
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- Safe@新葡京app
- FERPA网上培训
- 情商2．0
- 改善心理健康的5天挑战
- 预防自杀QPR
- 个性化的学生成功
- 和更多!
阅读/引用
- Ambler T．Harvey， M．, & Cahir， J．（2016）。 University academics’ experiences of learning 新葡京app mentoring． 澳大利亚教育研究，43,609-627。
- 陈亚文。 (2008)。 指导少数民族博士生：主要导师实践分析。 辅导与辅导：学习的伙伴关系，16(3),263-277。
- Dollinger, M。， Arkoudis， S, and Marangell， S（2019）。 大学校友辅导计划：双赢？ 高校教育管理学报，41(4),375-389。
- 劳，k．l。．，格思里，D． D．，比弗，B． R．，约翰逊，S． M．，帕里斯，J．，和汤姆斯，O． M．（2019）。 教师和员工对本科生指导的看法。 辅导与辅导：学习的伙伴关系，27(4),399-415