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幼儿教育理学学士学位
我们的幼儿教育学士学位为您从学前班到三年级的孩子做好准备。
韦伯州立大学的早期儿童教育学士学位是由全国幼儿教育协会的早期儿童高等教育项目认证委员会认证的。 目前的认证期限为2018年3月至2025年3月。
为什么选择幼儿教育？
- 安置率约为100%
- 师生比例低
- 寻求全国幼儿教育协会（NAEYC）的认证
- Pre-kindergarten practica and students 新葡京app in Melba S. Lehner Children’s School
- 不同的领域和学生教学实习
- 为学前班到三年级的教学做准备
- 与教师教育系合作
What You’ll Learn
毕业后，你将成为与幼儿打交道的专家。
具体来说，你的课程作业将集中在：
- 童年发展，从出生到8岁
- 幼儿教育的历史根源
- 理论和发展相适应的实践
- 儿童早期教育项目的类型和效果
- 儿童早期职业的政治问题和道德行为
- 适合幼儿年龄和文化的课程
- 特殊儿童和高危儿童的特征
- 与家长合作
- 和更多的……
就业机会
拥有幼儿教育学士学位的毕业生准备与0-8岁的孩子一起工作，并获得在犹他州教授k -3年级的许可。 有些州提供完全的执照互惠，而其他州可能对您的犹他州教学执照有额外的要求。
毕业生的就业率接近100%，起薪通常在38,000美元以上，包括福利。 大多数毕业生在公立和私立学校的小学教室任职。 雇主可以优先考虑具有幼儿教育专业k -3执照的申请人，通过该学位或通过幼儿教育和基础教育双专业。
领域经验
As a early childhood education major, you may take part in practica and student 新葡京app at the Melba S. Lehner Children's School, which provides education and care for children of 新葡京app State University students, faculty and staff.
To participate, fill out the application and return it to the Children’s School (Fall Semester Nov 1 and Spring Semester March 15).
如有其他问题，请致电801-626-6277。
入学要求
教师教育计划
If you're interested in pursuing a 新葡京app in early childhood education, you must apply and be accepted into the Teacher Education program. 该项目的招生过程竞争激烈。 秋季学期入学时间为3月，春季学期入学时间为10月。 教师教育项目的录取与韦伯州立大学的录取是分开的。
指纹识别
在校内实验学校学习ECED 2600， ECED 2610和ECED 2620的犯罪背景检查是不需要的。 To student teach in the MSL Children's School for ECED 4720, you will need to have a Utah Department of Health, Child Care Licensing Program background screening approval card with you whenever you are in the lab classroom, or proof of fingerprinting card until you receive your official card. 您不能使用学区要求的犹他州教育委员会的K-3实习和ECED 4861和ECED 4721的学生教学。
修订11/15/24
认证信息
结果1：完成
Number of Completers
2022-23: 11
2021-22: 12
2020-21: 10
Percentage who were full-time at time of completion
2022-23 : 91%
2021-22: 100%
2020-21: 100%
Percentage who were part-time at time of completion
2022-23: 9%
2021-22: 0%
2020-21: 0%
解释: 这个项目需要全日制队列课程和60天的学生教学，要求大多数候选人是全日制学生。
结果2：完成率
Percentage of students who finished the program with 150% of the published time frame:
2022-23: 4 of 10=40%
2021-22: 3 of 12=25%
2020-21: 3 of 10=30%
Percentage of students who finished the program within 100% of the published time frame
2022-23: 5 of 10=50%
2021-22: 7 of 12=58%
2020-21: 4 of 10=40%
解释: 大多数候选人在公布时间的150%内完成。
结果3：秋季至秋季保留率
% of Part-Time Candidates Enrolled in the Program (% of Total Enrollment)
2022-23: 44 of 145=30%
2021-22: 32 of 121=26%
2020-21: 33 of 95=35%
Retention Rate Among Part-Time Candidates
2022-23: 19 of 44=43%
2021-22: 19 of 32=59%
2020-21: 10 of 33=30%
% of Full-Time Candidates Enrolled in the Program (% of Total Enrollment)
2022-23: 101 of 145=70%
2021-22: 89 of 121=74%
2020-21: 62 of 95=65%
Retention Rate Among Full-Time Candidates
2022-23: 66 of 101=65%
2021-22: 54 of 89=61%
2020-21: 29 of 62=47%
保留率是根据在学年期间注册并申报该特定专业的学生是否在下一学年的任何时候保留。 学生可能因为毕业、转专业或退学而没有被留下来。
解释: 高级专业课程要求大部分学生全日制学习。
候选人的性能
早期儿童教育项目准备候选人精通全国幼儿教育协会的专业标准和早期儿童教育工作者的能力。 我们的目标是80%的候选人将完全达到结果。
该计划的候选人还必须熟练掌握AAQP专业标准和教育工作者能力以及犹他州有效教学标准。
完全符合所有结果标准的候选人百分比
| 每年的年 | Outcome 1: Child Development & Learning in Context |
Outcome 2: Family-Teacher Partnership |
Outcome 3: Observation & Assessment |
Outcome 4: Developmentally, Culturally, Linguistically Teaching Practice |
Outcome 5: Academic Content & Curriculum |
Outcome 6: Professionalism |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AY 2023 - 24 | 69% | 84% | 90% | 88% | 82% | 90% |
| AY 2022 - 23 | 91% | 90% | 80% | 100% | 67% | 100% |
解释加强成果2c的ECED 3640内容，在学生课程中增加2860实习以加强成果5。