书组

卓越的教学和学习中心每年秋季和春季学期赞助教师/合同员工读书小组。 The 职称一览表 is distributed to campus and posted on the website before the semester begins, and you are encouraged to select a first and second choice from the list。 Groups may choose their own facilitator or you may sign up for a book and be placed in a group based on that choice via the 图书小组报名表格。 请注意，我们不能再允许团体选择不在提供列表上的书籍。 如果你在书单上没有看到你喜欢的东西，请考虑给未来的书单发送建议。

图书组指南。 这些信息可以帮助你从你的读书小组中获得最大的收获。 Also, there's important information for the group facilitator。

如何报名：

  • 如果你有任何问题，请发邮件至rachelcox@weber。edu 或打电话 801- 626 - 7667。

建议的书

我们接受教职员工的读书建议。 If you have a suggestion of a book you'd like to read, you can email rachelcox@weber。edu。 请记住，我们只能购买每本书25美元或以下的书。 以下是我们在为我们的书单选择书籍时遵循的审查政策：

CETL图书集团审查政策

1。 与学术目标的相关性

  • 与课程相一致：我们选择与学术目标、学科或在华盛顿州立大学学习的科目相一致的书籍。
  • 智力参与：这些书鼓励教师和工作人员进行批判性思维，深入分析和智力话语。
  • 跨学科的吸引力：我们选择能够吸引不同研究领域的读者的书籍，促进跨学科的学习和讨论。

2。 内容质量和严谨性

  • 学术价值：我们优先考虑具有强大研究基础的作品，这些作品是由在其领域内可信和受人尊敬的作者撰写的。
  • 原创性和贡献：我们选择对重要主题提供新的见解，观点或方法的书籍，丰富学术环境。
  • 写作风格：我们选择通俗易懂但又能激发智力的书，在可读性与深度和复杂性之间取得平衡。

3。 文化及伦理考虑

  • 代表性：我们选择反映各种声音、经历和观点的书籍。
  • 道德敏感性：我们避免那些延续有害刻板印象或冒犯性内容的书籍，除非选择进行批判性审查，并进行指导讨论，以负责任地解决这些问题。
  • 全球视角：我们考虑那些提供国际视角或涉及全球问题的书籍，拓宽对世界的理解。

4。 是否适合小组讨论

  • 讨论潜力：我们选择那些为小组之间的深入讨论、辩论和分析提供大量材料的书。
  • 有争议的话题：虽然有争议的话题可以激发讨论，但我们尽量确保选择背后有明确的学术和教育目的。
  • 体裁和格式的多样性：我们整合了一系列体裁（小说，非小说，散文等）和格式（小说，选集，图形作品等），以满足不同的阅读偏好和讨论风格。

5。 时效性和相关性

  • 当代问题：我们选择与当前社会、政治或文化问题及时相关的书籍，促进学术探究与现实世界问题之间的联系，包括来到华盛顿州立大学校园演讲的书籍。
  • 历史意义：我们考虑那些涉及历史事件或人物的书籍，特别是那些继续影响当今社会和学术界的书籍。

6。 敏感性和包容性

  • 尊敬的对话:
    • 讨论具有挑战性话题的书籍应该促进尊重的讨论，而不是两极分化的辩论。
    • 避免那些因宣扬有害、仇恨或非人性化观点而受到广泛批评的作品。
  • 文化和历史意识：
    • 选择应该对社区的文化和历史背景敏感，避免使刻板印象或分裂的叙述永久化。

通过这些审查政策，我们希望确保CETL图书小组保持学术丰富，文化敏感，并对所有参与者开放，培养一个充满活力的知识分子社区。

图书组策略和协议。

  • 只有协调人（组长） 除非有特别安排，否则每个小组都可以取书。
  • 导师们，请提前安排/预约到英语教学中心办公室取书。 我们在秋季学期的办公时间为周一至周五上午10:30至下午5点。