请看下面的例子，如何写一项可转移的技能，以及华盛顿州立大学校友菲尔·米奇讨论这些技能重要性的视频采访：

技能示例：分析/定量思维

简历子弹: 认真负责的分析人员，具有有效的提高性能的能力。

ePortfolio描述: 作为传播学专业的学生，我学习并发展了分析、识别和为工作带来建设性思想的技能。 在任何职位上，我都能熟练地考虑所有的事实和数据，在做决定时进行合理的推理，这提高了个人和团队的生产力。 我坚持完成所有的任务，并为我所支持的客户提供高质量的材料。

采访Phil Mickey， WSU传播学毕业生

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请看下面的例子，如何写一项可转移的技能，以及华盛顿州立大学校友安娜·克里斯蒂安森（Anna Christiansen）对这些技能的重要性的视频采访：

技能示例：主动性

简历子弹: 积极主动，积极主动。

ePortfolio描述: 在学习英语的过程中，我培养了积极主动的能力。 通过写多个故事，成为一名自由撰稿人，采用不同的讲故事技巧，我学会了独立工作。 当事情变得艰难时，我坚持不懈，想出创造性的解决方案。

采访安娜·克里斯蒂安森，华盛顿州立大学英语专业毕业生

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请看下面的例子，如何写一项可转移的技能，以及华盛顿州立大学校友安德烈斯·拉莫斯讨论这些技能的重要性的视频采访：

技能示例：人际交往能力

简历子弹: 具有文化意识经验的合作者。

ePortfolio描述: While studying a foreign language, I've learned to recognize and relate to people outside of my own culture ... I am a strong active listener and communicator because I've had experience connecting with people of a different language and culture.

采访安德烈斯·拉莫斯，华盛顿州立大学西班牙语和专业销售专业毕业生

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→Dance

技能示例：解决问题

简历子弹: 创造性的问题解决者，能够实施创造性和有效的解决方案来解决问题。

ePortfolio描述: 在学习舞蹈的过程中，我不断运用解决问题的技巧与不同水平的舞者一起编舞复杂的作品。 我学会了如何评估每个舞者的能力，并以独特的方式展示他们的才能，同时创造一个统一的表演。

采访华盛顿州立大学舞蹈、交际和英语专业毕业生Penny Broussard

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→Music

技能示例：灵活性/适应性

简历子弹: 适应能力强，能接受新思想。

ePortfolio描述: 在我的大学生涯中，我与许多才华横溢的导演和表演者合作，他们有着不同的音乐风格。 我学会了适应每个人的需要，调整每首曲子的节奏和音调，直到找到最合适的。 我也要求并优雅地接受对我表演的建设性反馈，以提高我的个人技术。

采访华盛顿州立大学键盘教育学专业毕业生Katie Swainston

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→Theatre

技能示例：团队合作能力

简历子弹: 积极的团队合作精神，能与同事和客户建立良好的关系。

ePortfolio描述: 作为一名戏剧专业的学生，我曾在许多不同的团队合作环境中制作出高质量的作品。 这些情况使我能够与不同背景的人合作和学习，结合我们的优势，以实现一个共同的目标。 In difficult situations, I have learned how to manage conflict and actively listen to others' perspectives.

采访乔迪·格雷厄姆，华盛顿州立大学音乐剧专业毕业生

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技能示例：注重细节

请看下面的例子，如何写一项可转移的技能，以及华盛顿州立大学校友马克·b·古德森（Mark B. Goodson）讨论这些技能的重要性的视频采访：

简历子弹: 足智多谋，注重结果，注重细节。

ePortfolio描述: 作为一名艺术家，关注细节是我用一种批判性的方式传达信息的关键才能。 我的想法是真实的，我是一个敏锐的观察者。 我有耐心去研究、探索和理解，这有助于我创造出最好的作品。

采访马克·古德森，华盛顿州立大学美术专业毕业生

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